| № п/п |
Название раздела/темы |
| 1-2 |
Раздел 1 . Вводная часть
Задание для индивидуальной работы
Интерактивное упражнение " История создания микроскопа"
https://learningapps.org/watch?v=pwzvf9yft21
|
| 3-4 |
|
| 5-6 |
Видео лекция " Приготовление временных препаратов"
https://youtu.be/OsQOzjdUzIM
Видео лекция "Приготовление фиксированных препаратов"
https://youtu.be/Y8zXdqieg5U
|
| 7-8 |
|
| 9-10 |
Раздел 2. Объекты и явления неживой природы и микроскоп
|
| 11-12 |
|
| 13-14 |
|
| 15-16 |
Тест по разделу 2 «Объекты и явления неживой природы и микроскоп»
|
| 17-18 |
Раздел 3. Растения и микроскоп
|
| 19-20 |
|
| 21-22 |
|
| 23-24 |
|
| 25-28 |
|
| 29-30 |
|
| 31-32 |
|
| 33-34 |
Приспособления для распространения плодов и семян животными. Развитие растений
|
| 35-36 |
Примеры опытов по изучению растений с применением микроскопа, их методика
|
| 37-38 |
Раздел 4. Животные, грибы и микроскоп
Примеры объектов изучения разнообразия и особенностей организации животных с применением микроскопа
|
| 39-40 |
Простейшие животные
|
| 41-42 |
Кишечнополостные. Черви. Ракообразные
|
| 43-44 |
Особенности организации насекомых
|
| 45-46 |
Икра рыбы. Определение возраста рыбы по чешуе
|
| 47-48 |
Птичьи перья
|
| 49-50 |
Строение кожи и человеческого волоса. Отличительные особенности волос разных видов животных
|
| 51-52 |
Кровь, ее строение
|
| 53-54 |
Грибы, их разнообразие (дрожжи, плесневые). Лишайники
|
| 55-56 |
Примеры опытов по изучению условий жизни животных и грибов с применением микроскопа, их методика
|
| 57-58 |
Раздел 5. Рукотворные предметы и микроскоп
Примеры предметов, изготовленных людьми, для изучения с применением микроскопа
|
| 59-60 |
Примеры предметов, изготовленных людьми, для изучения с применением микроскопа
|
| 61-62 |
Натуральные и искусственные волокна и выполненные из них ткани
|
| 63-64 |
Бумага, виды бумаги. Бумажные деньги
|
| 65-66 |
Еда: сахарный песок, мед, хлеб и другие
|
| 67-68 |
Строительные материалы (линолеум, паркет, кирпич и др.)
|
| 69-70 |
Раздел 6. Создание и презентация видеофильмов на основе фото и видео, выполненных с применением цифрового микроскопа
|
|
Формы
подведения
итогов
|
ТЕМЫ МИНИ-ПРОЕКТОВ
1) Роберт Кох – один из основоположников современной микробиологии.
2) Луи Пастер - отец современной микробиологии и иммунологии.
3) Жизнь и деятельность Александра Флеминга.
4) Малярия или перемежающая лихорадка.
5) Трипаносома – возбудитель сонной болезни.
6) Жгутиконосцы - симбионты.
Работы исследовательского характера:
1). «Влияние факторов внешней среды на рост и развитие бактерий».
|
