Предпочтительным является и системно- структурный подход к изучению новых знаний в ключе основных экологических понятий.
Задачи:
1) формирование представлений об экологическом разнообразии растений, возрастных и сезонных изменениях;
2) формирование понятий о строении, изменчивости, устойчивости растений в растительных сообществах;
3) углубление теоретических знаний учащихся в области экологии;
4) обеспечение более широкой и разнообразной практической деятельное: по изучению и охране окружающей среды;
5) формирование у учащихся правильного отношения к природе;
6) развитие практических умений и навыков исследовательской деятельности, при работе над проектами |